Долой серость

  Интервью с мамой Лизы Арсентьевой:

  - Мама, какая твоя любимая книга, которую ты часто цитируешь?

   - «Двенадцать стульев» Ильфа и Петрова.

   -  Ты не могла бы рассказать о ней немного?

 - Да, конечно. В этой книге говориться о том, как мошенник Остап Бендер знакомится с Кисой Воробьяниновым (в действительности Ипполитом), бывшим дворянином, у которого умирает тёща, оставившая бриллианты, зашитые в один из двенадцати стульев, которые в дальнейшем распространились по всему городу. Киса и Остап на протяжении романа пытаются найти нужный стул.

Тогда был в моде жанр сатиры, поэтому роман написан именно в нём

  - Чем тебе нравиться это произведение?

  - Больше всего мне оно нравиться характерами героев. Скажем, Остап Бендер хорош собой, умён, предприимчив, с отменным чувством юмора, и в то же время он романтик, человек, понимающий свою цель и доходящий до неё.

    - Какие фразы ты часто цитируешь из книги?

  - Чаще всего такие фразы: «Может быть, тебе дать ключ от квартиры, где деньги лежат?», «Я хочу спросить вас как художник художника: “Вы рисовать-то умеете”», «Скоро только кошки родятся», «Знойная женщина –мечта поэта», «Заграница нам поможет». А также: «Гроссмейстер сыграл Е2-Е4», «Лёд тронулся, господа присяжные– заседатели».

   - Когда ты используешь эти цитаты?

   - Я использую их очень часто на учёбе, в обществе друзей или тех, кто точно поймёт, о чём идёт речь и откуда взята данная строка.

Политинформация

    К уже известно, классные часы в этом учебном году случаются редко, и, думаю, это нас закаляет. Мы теперь не нуждаемся в каком-то отдельном уроке, чтобы решать свои учебные бытовые проблемы. Как бы то ни было, на первом классном часу мы приняли важное решение- ввели политинформацию. К сожалению, мы тогда были оторваны от реальности и не понимали, что твориться в мире, а политинформация должна была нам помочь. Каждую неделю один из нас готовил со своими родителями небольшое сообщение о творящемся в мире. Например, Арсений рассказывал про нефть в Сирии, Глеб - про строящийся космодром "Восток", Лиза Ф - про разных Дедов Морозов в разных странах, Наташа - про то, как празднуется рождество в Дании. Как видите, мы делали сообщения по самым разным темам. 

  Прошёл один круг рассказчиков, и наше расписание так сильно изменилось, что политинформация у нас пропала.  Через месяца три в нашем классе стали появляться бесплатные газетки из метро. Утром каждого дня мы, вместо того, чтобы делать уроки, читали газетные анекдоты и решали газетные кроссворды. 

     Как видите, теперь газетки стали нашей "политинформацией".  

Последний звонок

    Каждый год весной в нашем классе повторяется одна и та же цепь событий перед Последним звонком: долгая подготовка сценария - репетиции в каждый свободный момент - прекрасное выступление. В этом году план немного сбился - Ксения Геннадьевна не смогла проводить у нас репетиции. Так что вся ответственность легла на нас. Заодно у нас появилась возможность проверить нашу самостоятельность. Результат был абсолютно положительный.

https://www.youtube.com/watch?v=maJlG9pf9Ds

Химия в другой школе

    В эту пятницу наш восьмой класс поехал на другой конец Москвы, чтобы наконец понять, что химические реакции это не просто буковки и циферки, а ещё и происходящие на самом деле процессы. Школа 1514 (именно в ней и были наши занятия) прежде всего поразила нас своими размерами, а о классе химии и говорить не надо- это настоящий химический класс! 

    А теперь, отодвинув в сторону наше восхищение, перейдём к урокам. Во-первых, уроки здесь по 45 минут, так что, даже несмотря на интересность опытов, под конец мы немного уставали. Во-вторых, первый урок был теоретический, так что наше желание увидеть записанные на доске реакции только увеличивалось. И вот, на втором уроке мы увидели долгожданные реакции. Жаль только, что не у нас в руках. Химические элементы смешивала наша учительница по химии - Ольга Владимировна. И только на третьем и четвёртом уроках мы сами проводили химические реакции. Наконец-то буквы и цифры совместились с происходящими в пробирках процессами. С нетерпением ждём следующего урока химии в школе 1514. 

Живые системы 5

   Сегодня мы уже в пятый раз идём в "Живые системы", но этот день не был бы достоин рассказа, если бы не случилось несколько разных по размеру чудес. 

Во-первых, в музей мы пошли не одни, а с Гришей, Улей и Джеаном - а это одно из самых больших чудес в этот день. Во-вторых, наш экскурсовод "неожиданно" уехал в отпуск (есть предположения, что на Гавайи), так что нам пришлось стоять у прохода и ждать замену. Но мы, конечно, воспользовались этим временем и постарались сделать все задания по биологии за счёт интернета.

Вскоре нам предложили выбор: либо мы с Тёровым быстро проходим все экспонаты по нашей теме "Пищеварение", а потом идём на шоу, либо полтора часа ходим по музею с импровизированным заменителем экскурсовода и идём в лабораторию. Мы, естественно, выбрали первый вариант. 

Так как на шоу было много интересных и захватывающих эксперементов, думаю, стоит нам про них рассказать.

   Этот опыт показывал что-то про наш желудок, но, так как я ничего биологического не помню, буду просто про него рассказывать.  

Итак, опыт заключался в том, что два человека берут баночки (пластмассовые)  от таблетки-витаминки С и саму таблетку, потом немного заливают водой и быстро закрывают крышкой. Через несколько секунд крышка вылетает под давлением газов из таблетки. Так вот этими двумя людьми были Алёна и я. Наши крышки соревновались по высоте полёта и скорости вылета из баночки.  

И, когда мы трясли баночки, чтобы вода хорошо перешешалась с таблеткой, моя крышка неожиданно вылетела и попала в стул, где незадолго до этого сидел Илья. К счастью, у Алёны крышка полетела попозже и вверх. В итоге  по высоте полёта выиграла Алёнина крышка, а моя по скорость вылета. Уже после шоу Ольга Дмитриевна предупредила нас, чтобы мы не вздумали пулять, также из бутылочек, в друг друга. А жаль)

Масленица

Наша Масленица началась ещё в четверг. На одной из литератур мы слушали рассказ Татьяна Николаевна об этом замечательном празднике, а также слушали её прочтение "Лета Господне" Шмелёва. Вот так выглядит Масленица сто лет назад в нашем представлении. 

В пятницу у нас была школьная Масленица. Мы вышли на улицу ко времени сжигания чучела Масленицы. Горело оно хорошо, но постоянно возникал вопрос - почему не горит палка? 

К счастью, в этом году было много разных конкурсов и зарабатывание "блинчиков" не было проблемой. Из конкурсов нам не хватило только одного - прыганье в мешках. Нам объяснили, что в этом году организаторы решили обойтись без размазанных по асфальту лиц. А жаль. 

Как обычно, после Масленицы остаётся много "блинчиков", и в голове появляется великая мысль- сохранить их до следующего года, хотя каждый год эта идея проваливается. Но ничего - может в этом году повезёт!

Живые системы 4