Рождественский вечер

    Рождественский вечер- традиция нашего класса. Уже второй год в этот день в школу приходят родители, мы выступаем, играем, в общем празднуем Рождество как в старину на Руси. В отличие от прошлого года у нас было одно общее выступление, а не много и каждого своё. "Бедный принц" Куприна - наше выступление. 

    После выступления мы ушли из зала в класс, где Татьяна Николаевна, учитель литературы в одной из групп, рассказала нам о празднование Рождества на Руси. Мы колядовали, гадали и играли. В общем полностью окунулись в атмосферу праздника. Теперь с нетерпением ждём следующего года и Рождественского вечера. 

История о том, как мы украшали класс

       В пятницу на прогулке мы собрались в небольшую группку и начали украшать класс. Парты и стулья нам в помощь: без них невозможно достать коробки со шкафов. Там лежали не только наши ежегодные игрушки, но и большое количество масок с прошлого Рождественского вечера. Конечно же, вместо того, чтобы нормально украсить класс, стали украшать друг друга: надевали маски, накидывали на голову мишуру, наши мальчики делали из ёлочных игрушек себе серёжки и многое многое другое. В общем, сходили с ума. Но, несмотря на это, мы успели украсить класс к звонку. Так и получилось, что прогулка прошла совершенно не зря: мы и повеселились, и сделали полезную работу для класса. 

Поход в театр Ермоловой на постановку "Ревизор".

     В воскресенье мы ходили в театр имени М.Н. Ермоловой на спектакль "Ревизор". Этот спектакль был весьма необычен: мы впервые побывали на немом спектакле. Ну, как немой: актёры просто не произносили никаких слов. Только междометия: ура, а, ну, ммм.

    Начнём наш рассказ с прихода в зал. Нас удивили и здесь. После третьего звонка обычно говорят про выключенные телефоны. А в этом театре мы услышали многоголосье рингтонов и сказанную задорным голосом в конце звонков фразу "Ну, Вы поняли". Сразу стал понятен характер представления. 

    И вот открылся занавес. На сцене везде стояли двери. Их было очень много. А посередине стояла башня, на балкончике которой стоял человек, как мы поняли, Городничий, с подушкой. По сцене стали ходить люди в чумных масках, потом эти прокажённые поставили лестницу к балкону и полезли наверх, где Городничий начал их бить подушкой. 

Так как в книжке этого не было, то мы сначала не поняли, что эта сцена показывает. Потом уже нам рассказали про то, что это эта сцена была в переносном смысле. Чумные маски носили во время чумы, чума - болезнь, получается, что город чумной, больной, и уже из книжки понятно, что он болен пороками. 

    Дальше спектакль шёл весело и энергично. Нам всё было понятно, ведь всё шло по книге. Но вот спектакль подходит к концу, и вот-вот должна случиться "немая сцена", но....её в этом спектакле нет. Всё закончилось на душевном умирании городничего.  

    На самом деле спектакль был отличный, но если к нему добавить ещё и "немую сцену", то он бы был прекрасен.

Неделя истории

Урок с Марией Владимировной и Великое советское построение восьмого класса

В честь "Недели истории" этот четверг стал не простым учебным днём, а днём советского пионера. Ну чтож, начнём рассказывать о событиях этого дня по порядку.

Первым уроком у нас была география. Но не обычная - география СССР. На ней мы проходили состав СССР.

Следующий урок- урок Марией Владимировной. Сначала мы слушали рассказы о пионерах и построениях пионеров, а потом пошли в зал и стали сами маршировать. Первым делом мы научились по-пионерски поворачиваться, затем мы пробовали шагать на месте в ногу. Не самое лёгкое задание для нас. Прошагав в колонне на месте, мы двинулись маршировать по залу. В конце мы встали в две колонны и начали учить речёвку. И вот финал - мы маршируем по залу в двух колоннах и кричим речовку. Была идея так пойти на завтрак, но мы закончили урок несколько раньше звонка, так что в коридоре кричать было нельзя. А жаль.

Примерная ученица СССР

В ногу! 

Пионеры и мы в их рядах